Présentation.

TPE d'Amélie, Élodie et Salomé.
Nous avons décidé de travailler sur ce sujet car nous nous posions des questions au sujet de l'oignon qui fait pleurer. En discutant, nous avons élargi le sujet en abordant les émotions, en cherchant à comprendre le pourquoi du comment. Nous avons finalement conclu d'un commun accord de faire notre tpe sur les larmes.

Sujet : Les larmes

Problématique : En quoi le système lacrymal est-il influencé par différents phénomènes chimiques ?

Introduction :

Une larme est belle, une larme est poétique, une larme est protectrice, et pourtant n'en reste pas moins mystérieuse. Mais, qu'est-ce qu'une larme ? Les poètes définiraient une larme comme la "sueur des yeux" (Émile Auguste). Une larme est en fait une goutte de l'humeur liquide, transparente et salée qui s'écoule de nos yeux sous l'effet d'une atteinte physique douloureuse ou d'une émotion. En effet, la nature nous a dotés de ces perles qui meurent sur nos joues, et comme disait William Shakespeare dans Jules César "Si vous avez des larmes, préparez-vous à les verser.", une phrase qui résume bien la destinée de nos larmes. Ce thème est apparemment bien anodin, mais suscite en réalité de nombreuses questions. Nous avons voulu nous pencher sur l'une d'entre elles, à savoir : En quoi le système lacrymal est-il influencé par différents phénomènes chimiques ? Pour ce faire, nous devons d'abord comprendre le fonctionnement de l'appareil lacrymal, ainsi que la composition et le rôle des larmes. Ensuite nous étudierons différentes agressions en accordant plus d'importance à deux d'entre elles : la conjonctivite (agression intérieure) et l'oignon (agression extérieure). Pour finir, nous détaillerons les tensions émotionnelles qui nous mènent aux larmes en traitant d'une part notre système nerveux puis d'autre part certaines émotions, la tristesse et la joie.

BONNE LECTURE!!!!!!!!